أنشئ قسم السباحة منذ إنشاء المعهد العالي التربية الرياضيه عام 1937وكان يسمى قسم الرياضات المائيه و المنازلات و ظل تحت هذا المسمى فى منتصف التسعينات حتى عام 2005 / 2006 وعند تطوير اللائحه الداخليه لكلية التربيه الرياضيه للبنات، و إدراج نظام التشعيب بكليات التربيه الرياضيه عامة، فأصبح المسمى الجديد للقسم هو “قسم تدريب الرباضات المائيه” التابع لشعبة التدريب.

ويعتبر قسم تدريب الرياضات المائيه بكلية التربيه الرياضيه بنات من الأقسام العلميه الأساسيه، ومن الأعمال التى يقوم بها القسم هو تخريج طالبات يحملنا شهادة البكالوريوس فى التربيه الرياضيه ( شعبة تدريب ) وفى سبيل ذلك يتولى القسم مهام عديده منها إعداد الطالبات مهنياً و تدريبهم عماليا لممارسة مهنة التدريب مستقبلا للمراحل السنيه المختلفه فى مجالات تخصص الرياضات المائيه (السباحه– التجديف– السباحه التوقيعيه) من خلال تقديم كل ما هو جديد و حديث فى مجال تدريب تلك الرياضات المائيه وبما يواكب إحتياجات سوق العمل فى هذا المجال طبعا للتوجهات العامه للدولة، حيث يتم تدريب الطالبات على أسس تخطيط ووضع البرامج التدربيه والأنتقاء والتحليل الحركى والميكانيكا والإعداد البدنى والمهارى للمراحل السنيه المختلفه والوسائل المساعده المستخدمه لتحقق هذه البرامج.

كما يقدم القسم العلمى الخدمات البحثيه للخريجات مرحلة الدبلوم والماجستير والدكتوراه منح الدرجة العلمية فى جميع مجالات التخصص للرياضات المائية، كما يسعى القسم لتنمية قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس والمعاونين بالقسم من خلال الندوات العلميه والدورات التدريبيه وورش العمل فى مجال التخصص.

رؤية القسم:

يعمل القسم على تطوير المناهج الدراسية، ونشر المعرفة العلمية، مع استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم لرفع كفاءة طالبة اليوم مدربة المستقبل لتحقيق الميزة التنافسية على المستوى المحلي والإقليمي.

رسالة القسم:

تخريج كوادر تدريبية متميزة في مجال الرياضات المائية للطالبات وذلك من خلال تقديم خدمات تعليمية وبحثية متميزة للطالبات بما يسمح بإعداد وتأهيل الخريجات بما يتمشى مع متطلبات سوق العمل والتوظيف في ضوء خدمة المجتمع وطبقاً لمعايير الجودة ويفتح القسم درجة الدبلوم والماجستير والدكتوراه للدارسات المصريات والوافدات من جميع الدول العربية. 

الأهداف العامة للقسم:

1-         إعداد وتأهيل الطالبات للعمل بمهنة تدريب وإدارة بعض الرياضات المائية (سباحة، تجديف، سباحة توقيعية)، للمستويات المختلفة.

2-     تقديم خدمات بحثية للخريجات في مرحلة الدراسات العليا في مجالات الإدارة وتدريب الرياضات المائية المختلفة (سباحة ـ تجديف ـ سباحة توقيعية ـ غطس ـ شراع ـ كرة ماء).

وفي إطار أهداف كلية التربية الرياضية للبنات التي ترمي إلى إعداد مدربات وإداريات ذات الكفاءة العالية، يسعى قسم تدريب الرياضات المائية إلى تحقيق الأهداف التالية:

–     فهم الطالبة لأحدث الأساليب والطرق المستخدمة في الإدارة والتدريب وكذلك الأسس ووسائل التخطيط والبناء للبرامج التدريبية والإعداد البدني والمهادي بالإضافة إلى أساليب التقويم والتطوير لهذه البرامج.

–     معرفة الطالبة بأسس وقواعد التدريب والإدارة بالإضافة إلى إتاحة الفرصة للتعرف على أنواع برامج الإدارة والتدريب المختلفة وكيفية تطبيقها وممارستها في مؤسسات الرياضات المائية المختلفة (سباحة ـ تجديف ـ سباحة توقيعية).

–          اكتساب الطالبة بعض المهارات التدريبية العملية داخل وخارج الكلية.   

–     ممارسة الطالبة للتدريب في مجالات الرياضات  المائية (سباحة، تجديف وسباحة توقيعية) وذلك من خلال برنامج التدريب العملي الميداني في مجال التخصص، والذي يتم فيه صقل مهارات الطالبة في مجال إدارة  تدريب الرياضات المائية والذي تتلقى فيه الطالبة قدراً كبيراً من التوجيه والمساعدة من أعضاء هيئة التدريس المشرفين على هذه البرامج.

–          إتاحة الفرصة للطالبة للتعرف على أحدث الأساليب في مجال الإدارة والتدريب من خلال الممارسة العملية في الأندية ومراكز الشباب حتى يتسنى لها اكتساب خبرات متنوعة من خلال التفاعل بين المدربين والإداريين والطالبات في تلك المراكز والأندية.

–          معرفة وفهم الطالبة لتكنولوجيا التعليم وكيفية استخدام الوسائل التكنولوجية المتعددة في ضوء دراستها بالكلية.

–          نشر ثقافة العمل التعاوني وذلك من خلال تشجيع الطالبات على إعداد وتنفيذ مشروعات التخرج بالتعاون مع الزميلات.

–     تنمية مهارات التفكير والابتكار لدى الطالبة من خلال تصميم وتنفيذ مشروعات التخرج (مهرجان الرياضات المائية، بطولات الرياضات المائية) وتنفيذ مشروعات لخدمة المجتمع أثناء الفترة الصيفية مع مؤسسات المجتمع المدني وذلك من خلال مركز خدمة المجتمع وتنمية البيئة الموجود داخل حمام السباحة بالكلية.

–     تقديم برامج للدراسات العليا في مراحل (الدبلوم ـ الماجستير ـ الدكتوراه) في مجالات تكنولوجيا التدريب الرياضي والقياسي والتقويم، المدرب الرياضي، وحلقات البحث في التدريب، وبناء الاختبارات والمقاييس، أسس تدريب الناشئين، ونظريات وتطبيقات في تدريب الفئات المختلفة، أسس التدريب، تخطيط البرامج التدريبية، الإعداد البدني والمهاري، الميكانيكا الحيوية، علم الحركة، مشكلات التدريب الرياضي وغيرها من البرامج المتقدمة في الرياضات المائية المختلفة (سباحة، غطس، تجديف، شراع، سباحة توقيعية، كرة ماء).

–     إجراء البحوث في مجالات التدريب التخطيط والإدارة وتكنولوجيا التعليم. وعلم النفس والفئات الخاصة وكبار السن وانتفاء الناشئين في مجالات الرياضات المائية المختلفة وتشجيع البحوث التطبيقية في مجال التعليم والتدريب لجميع المستويات.

–          منح درجة الماجستير والدكتوراه للدارسات العليا للباحثات المصريات والوافدات من جميع الدول العربية في جميع أنواع الرياضات المائية.

 أهداف البرنامج طبقاً لمعايير الجودة:

أولاً: إعداد وتأهيل الطالبات للعمل بمهنة الإدارة والتدريب للمستويات المختلفة، وذلك من خلال:

• تنمية قدرة الطالبة على فهم طرق وأساليب الإدارة والتدريب المختلفة وأسس وطرق ووسائل التخطيط والبرامج التدريبية والوسائل المعينة والإعداد البدني والمهاري والانتقاء وأساليب التقويم وتطوير هذه البرامج.
• تعريف الطالبة بأسس وقواعد الإدارة والتدريب المختلفة بالإضافة لإتاحة الفرصة لدراسة أساليب تطبيق طرق التدريب على المستويات المختلفة بدءاً من برامج المبتدئين ومدارس السباحة والمراحل السنية المختلفة والمستويات العليا في الرياضات المائية (سباحة ـ تجديف ـ سباحة توقيعية).

ثانياً: تقديم خدمات بحثية للخريجات في مرحلة الدراسات العليا:

وذلك في مجال تخطيط برامج الإدارة والتدريب وتكنولوجيا التدريب الرياضي والقياسي والتقويم والمدرب الرياضي والإعداد البدني والمهاري وحلقات البحث في التدريب، بناء الاختبارات، أسس تدريب الناشئين، وتدريب الفئات المختلفة، الميكانيكا الحيوية، علم الحركة، مشكلات التدريب في جميع الرياضات المائية (سباحة، غطس، تجديف، شراع، سباحة توقيعية، كرة ماء) في مراحل (الدبلومة، والماجستير، والدكتوراه). 

يشرفنى ان يقدم قسم تدريب الرياضات المائية هذا الدليل الاكاديمى بفضل التعاون المثمر والبناء بين اعضائه ورئيسة القسم الاستاذة الدكتورة عزة فرج حيث تحتاج الكلية لمثل هذا الدليل للتعرف على عطاء هذا القسم العريق، ويحمل هذا الدليل فى محتواه الدور الاكاديمى الرائد الذى يساهم القسم مع الاقسام العلمية الأخرى بالكلية فى تقديم المتطلبات الدراسية المؤهلة للدرجات العلمية التى تمنحها الجامعة بناء على طلب مجلس الكلية ، كما يوضح هذا الدليل فلسفة ورؤية ورسالة القسم ودوره المحدد فى اطار الخطة الدراسية للكلية حتى تكون فى متناول الجميع . لذلك ارى ان هذا الدليل يمثل مجهودا رائعا متميزا يستوجب ان ينال عليه القسم باعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم كل التقدير .

جزاهم الله عنا وعن أجيال المستقبل خير الجزاء ووفقهم لخدمة كليتنا وجامعتنا ومصرنا الحبيبة .

1-    ان تكون الطالبة حاصلة على شهادة الثانوية العامة او ما يعادلها في سنة القبول بالكلية.

2-    ان تجتاز اختبارات القبول التي يقرها مجلس الكلية (طبي شامل – مهاري- قوام- بدني- شخصي- نفسي).

3-    ان يقر القوميسيون الطبي المختص لياقتها الطبية الشاملة ، وهو الذي تحدده جامعة حلوان.

4-    الا يتجاوز سن الطالبة عند التقدم للكلية اثنين وعشرين عاماً.

(1)   الخطة البحثية لمحور التدريب فى الرياضات المائية

*  التدريــب:

– دراسات لتطوير قطاع المدربين وإعداد المدرب.

– دراسات في الإعداد البدني والمهارى والخططى.

– البرامج التدريبية.

   *  الميكانيكا الحيوية وعلم الحركة:

– دارسات في التحليل الميكانيكى للأداء للناشئين.

– التحليل الميكانيكى للأداء للمستويات العليا.

– المقارنة بين المستويات المختلفة.

*  فسيولوجيا الرياضة:

– دراسة المتغيرات الفسيولوجية وتأثيرها على البرامج التدريبية.

– القياسات الفسيولوجية وتوظيفها في البرامج التدريبية.

*  علم النفس الرياضى:

– دراسات في التدريب العقلى.

– إدراك الزمن والمسافة.

– احتراق اللاعبين والمدربين.

*  علم الترويح الرياضى:

     – برامج ترويحية مائية لجميع الفئات (الاعبين – كبار السن- الأطفال – الأيتام – 

       المرأة بجميع مراحلها – ذوى الأحتياجات الخاصة)

     – برامج ترويحية مائية للمنشأت السياحية.

*  علوم الصحة والتغذية:

   – دراسات خاصة بصحة وتغذية (الأطفال- اللاعبين- المرأة فى جميع مراحلها السنية)

   – دراسات فى الرياضات المائية الخاصة بالصحة والتغذية(مرض السكر- ضغط الدم – السمنة- مرضى التأهيل المائى).

 (2) الخطة البحثية لمحور التعليم فى الرياضات المائية:

– دراسات في تطوير طرق التعليم والتدريس.

– دراسات في تكنولوجيا التعليم والتدريس.

– دراسات للمشكلات والمعوقات التى تواجه العملية التعليمية.

– برامج تأهيلية لأطفال الشوارع والمدمنين.

– برامج تعليمية لذوى الاحتياجات الخاصة.

– برامج تعليمية للمرأة فى المراحل السنية المختلفة.

 (3) الخطة البحثية لمحور الإدارة فى الرياضات المائية:

– إدارة المنشآت الرياضية وتطوير ادائها.

– دراسات تحليلية للمشكلات والمعوقات الإدارية في قطاعات الأندية – الاتحادات – والبطولات وطرق حلها.

– تطوير الأعلام الرياضى من خلال الرياضات المائية.

–    العلاقات العامة في المجال الرياضى.

–    الإعلام الرياضى وعلاقته بالرياضات المائية.

–    إدارة الإحداث الرياضية.

– التسويق الرياضى.

– دراسات للنظم الأدارية والعمل على تطويرها .

– دراسة مقارنة وتحليلية ونقدية للنظم الإدارية في مجال الرياضات المائية.

–    دراسة لمعايير الجودة الشاملة للمنشآت الرياضات المائية المختلفة.

– دراسة أثر الأرتقاء بالحركة الرياضية على النظام الأدارى للمنشأت الأدارية .

– الضغوط الأدارية لدى اللاعبين والمدربين والأداريين.

– السياحة وعلاقتها بالرياضات المائية المختلفة.

–    بحوث ترويحية لبناء برامج للأطفال والفتيات والمسنين.

أولا المقررات الدراسية لمرحلة الباكالوريوس

الفصل الدراسي الأول: 

مقررات الفرقة الرابعة

(شعبة التدريب الرياضي)

الفصل الدراسي الثاني: 

–  تم اختيار أ.د/ عبلة زهران عضو باللجنة الاولمبية .

– أ.د /هالة مالك دورة التحكيم الدولى فى السباحة التوقيعية .

– أ.م.د/ سارة البيه  عضو متطوع فى جمعية زوجات ضباط الشرطة  كما اختيرت لتكون مسئولة الكلية بمكتب الوافدين بالجماعة .